Lerntherapie
Für Kinder und deren Eltern ist es ein sehr belastendes Gefühl, wenn in der
Schule Lernprobleme auftreten. Diese haben in der Regel nichts mit fehlender
Intelligenz oder Faulheit zu tun, sondern mit der Art und Weise zu Lernen. Es gibt heute sehr wirksame Lerntherapien, die an der Wurzel des Problems ansetzen – an der Zuverlässigkeit der Wahrnehmung.
Legathenie, Dyskalkulie und AD(H)S sind vollständig überwindbar, wenn neue, den Fähigkeiten entsprechende Fähigkeiten und Ressourcen des Schülers entsprechende Lernstrategien gefunden werden.
Das führt soweit, dass sogar hochwirksame Medikamente überflüssig werden, wenn die Kinder und Jugendlichen gelernt haben, ihre Energie auf ein passendes Maß einzustellen, Aufmerksamkeit bewusst zu lenken und eigene Strukturen, Strategien und Regelmäßigkeiten zu entwickeln.